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　　中新社北京7月24日电 (记者 夏宾)中国央行24日发布消息称，为保🛷持银行体系流动性充裕，2025年7月25日(周五)，其将以🦕固定数量、利率招标、多重价位中⛑标方式开展4000亿元(人民币，下同)MLF(中期借贷便利)操作，期限为1年期。

　　东方金诚首席宏观分⛱析师王青🔞对记者表示，叠加本月有3000亿元MLF到期，这意味着7月央行MLF净投放达到1000亿元，为⏳连续第五个月加量续作。

　　王青表示，央行持🔍续注入中期流动性，能有效⛵保障市场流动性充裕，体现了😪货币政策与财政🎡政策之间的协调配合，有助于推动🥤宽信用进程，更好满足企业和居📄民的融资需求，是当前实施🦕逆周期调节的一个重要🚡发力点。

　　此外，央行持续🚝实施中期流动性净投放，也在释放👺数量型货币政策工具持续加力的🏓政策信号。“这意味着尽🦂管上半年宏观经济运🗼行稳中偏强，但货👷币政策仍在延🍢续支持性立场。这有助于保持🍅政策连续性，稳定市场预期。”王青说。(完)

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一年级暑假要🔸打基础 二年级暑假弯💡道超车 六年级👇暑假用来逆袭　　线上🈶教培账号话术轰炸向🦄家长贩卖焦虑　　“一🔮年级暑假要打基础”“二年级暑🌆假规划好能弯道超车”“最值得卷的就🐉是四升五暑假”“六年级👤暑假用来逆袭，不然初中真跟🎛不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为🐳一些教培机构暑期营销🦌的新热词。　　《法治日报》记者近日调查发现，众多🦒线上教培账号通过🔯直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引🔼流陷阱等方式，持续向一些🚭家长贩卖教育焦虑，最终目的是推销高价🥣课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些🛣家长的钱包与孩子的假期双🏽双承压。　　焦🍒虑话术充斥直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师不会🛫等你的小孩”“老师预设孩子已学新课，节奏飞快，跟不上再报班就🌥晚了”“基础差要提前学，基础好更要🤷提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和🤖每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加线下测试。　　类似渲染焦虑的♉话术，记者近日在多♍个平台观👶看的数十场直播中均有发现。这些线上教培🍥账号的话术👧高度雷同：极力渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频🤑宣传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配上紧📩张的音乐，令家长🔠倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子🤗在暑假不抓紧学习就完了。”北京家⛓长王先生道出不🧐少家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便💕被这类“年年都是分💤水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学业🕙成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比上学还🌎紧张？”“都想着弯🥉道超车，弯道早堵成粥了🗝。”　　虚假分享暗藏卖课💿链　　记者调查发现，经验分享帖已成为新🌍型焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用户在🐿评论区留言：一口气给孩子报七八门🎣补习班、兴趣班，其实是在缓💟解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则😕是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育💚支出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发㊙现其评论区都会植入🚍培训机构的推荐广告。　　当⏳记者向一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联👊系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日🚨密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大🎭差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋🚷友圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等👚等看，可班里悄悄补弱的孩子，已经在暑🚳假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪🏑出知识漏洞。别等孩子做题卡🎒壳、考试慌神🎹才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底气攒足🖊些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞百🐜出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨🛃刚结束二年级，就读于中关🙍村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混🎁乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母🏸职业亦自相矛盾：8月11日发的帖称父亲为70万元年🥅薪算法专家、母亲为50万元年薪部🚘门经理；几日后父亲成其🏏他行业高管，母亲♓变体制内职工。　　该账号评论😩区总有人“求分享🎱语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉🙃其中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个🌀账号存在违规行为，平台已经进行处置。另外两个账号，平台正重点关⬜注。　　课程与教材⛔名不副实　　记者注意到，此🎟类渲染焦虑的账号大多开通了购😮物橱窗或商品链接，兜售各类教😪辅教材和培训课程，教〰材价格在几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主✝总会精准导向购书购课链接👹。某款“小升初暑假预习♟资料”显示销量已超10万件。课程销售套路更🆎深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为📤咨询费或报名费，后续需支付数百元/小时的高额学⬇费方能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖的书籍🥫种类繁多，包括“与班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有🍒视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟😡通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论🛹区有家长坦言购买动机是“缓解教育小白父📺母的焦虑”“有焦🎟虑的宝妈可以看看”。　　然而，这些课程和💈教材的质量几何？　　多名受访家长反映，面对👞海量推荐常因无从选择而“全买”，结果发现👛许多标榜“全国通用”的教材与本地🥅教学🐺内容和进度严重脱节，孩子使用后😽极不适应。课程🚓的实际价值与主播宣传的👵往往相去甚远。　　山东济🐩南一位家长黄女士向记者吐槽🤓：“每年刷到的视🎊频都在强调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年🍢级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女🔚士购买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名师课🚞也上了不少。但🥍实际效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就被灌🍙输复杂问题；作文尚在凑字👠数阶段就被要求精读四大名🥒著，理解力🤨根本跟不上；部分课程老师的普🗨通话都不标准，讲课🍣还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候✅都不晚。何必制造一堆焦虑？我们小时👆候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该🤖返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达律师🌄事务所🌁高级合伙人苟博程看来，一些教培机🎈构在销售课程时采用贩🐞卖焦🥜虑的营销方式或涉嫌违反广告🔅法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周🤾岁未成年人的广告，禁止含有‘劝诱其家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假📲在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造🔍焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效🧠果作出明示或暗示的保证性承诺。若通过制造焦虑🛫的心理暗示来承诺🚓培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如🍓何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加💵强内容审核，限制算🎭法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏感关键💷词的违规广告。相关部门应🀄建立教培机构黑名单🖥，对违规机🚃构限制广告投放并公👅示处罚信息；设立“教育焦虑举🌪报热线”鼓励家长监督。　　北京🔑航空航天大学法🔶学院副教授赵精武建议，对线上线🤗下培训主体⛷及重点平台进行不定期巡查，严防违规开展培训及🕵销售高价课。学校应及🏇时通过家长会、通知等方式传递正确🎶教育理念。家长也需保持理性，在学校和👳监管部门指导下制定学习🗄规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗🌟　　来源：法治日报😍法治经纬【AI换脸伦理问题】练🐈在自控阀门制造厂今日新增的📉医疗设备栏目影片《www.avnvyou》，片中包含多个工🙄藤美纱🥏迅雷下载擦边内容，用户上🔎传者为南田美咲，目前已被浏览2971万次，讨论🏛热度仍在上升。8月18日，北京亦庄综合🔍保税区顺利通过预验收，标志着北京🥦市第4个综合保税区、全国首个以新🛸质生产力为主题👡的综合保税区即将🚴正式封关运营，为首都高水平🌷对外开放注入新动能。　　亦🌰庄综保区位于亦庄新城南部长子营工👔业区，2024年9月7日获国务院批复设立，批复面积0.61平方公里。目前🆎亦庄综保区已💂设立保税加工、保税物流、保税研发🕖和保税检测维修等🤯功能区。　　(总台记者 张河运 袁成刚)Jane回应网🥏传激情片：是我本人，但并非公开拍摄。中新网广州8月19日电 (记者 蔡敏婕)近年来，随着我🚃国乳腺癌‘早筛早诊早治’观念的🕎普及以及多层次医♊疗保障体系的完善，我国乳腺癌患🌂者5年生存率🔎已提升至83.2%，但仍🐁有不少乳腺癌患者会🙍经历疾病复发。　　如何🌂发现哪些患者存在较高的疾🌶病进展风险？如何尽可能地“化解”那些携带BRCA基因突变的高危乳🐏腺癌患者🔉的疾病进展风险？针对这些问题，中国抗🏙癌协会乳腺癌专业委🍋员会主任委员张😖瑾给予回答与建议。　　在乳🤷腺癌患者群体中，有少💑量的比例是遗传性乳腺癌，携带有遗传易感基因🕔。张瑾指出，对有乳📜腺癌家族史的患者以及家😮族内已经发🛂病的人群要进行BRCA1/2的基因检测。另外，目前🎓发现对浸润性三阴性乳腺癌，特🎛别是已伴有区域淋巴结转移等情🗄况，建议进行BRCA1/2的基因检测。　　精💱准诊断是乳腺癌患者获🎨得更多治愈希望的“第一步”，通过基因检🚥测等手段，可以更好🥈地预估疾病发展风险，制定个体化精准治疗方案，包括辅助治疗等，提高治疗有效率，降低疾病🎧复发和死亡风险。　　“我们有相应的🚢临床实践共识，指导医💊生更好地为患者进行精准的🦈诊断和及时🥠地给予方案的可及。比如🐿对于三阴性乳腺癌伴随BRCA1/2基因突变，要及时跟进治疗方案🏢。”张瑾表示，针对BRCA基因突变的🛑早期乳腺癌患者，可采用PARPi新型靶向治疗药物、含铂化疗🏥等辅助治疗手段。从精准诊断到精准治疗，这将为高危⚫人群提🌘供了更早的干预机会，将助力更多早🧑期乳腺癌患者降低复发风险，提升总生存期。　　张瑾给女性🗣分享一些🆎远离乳腺癌的健康生活小锦囊，建议35岁到70岁的女性朋友每🕠年做一次乳腺癌筛查，包括钼靶检查，腺体密度在50%以上的人群也可✈结合超声检查。　　此外，每个月在月经后7天可进行自查，对😏着镜子观察乳房是否对称或者📓触摸乳房侧部是否🎯有异常。这🗜对于乳腺癌的早期发现、早期诊断🦆以及早期治疗非常重要。一旦😙被确诊乳腺癌，患者必🦒须严格遵从医嘱治疗，定期复查随访，做好长期疾病管理。(完)

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Euforiadiosa/川島慈美/杉浦多惠/野乃原愛

（青岛日报／观海新闻记者 優菜真白）