安阳新闻网：根据记者葉山麗子获🚴取到的最🔀新动态，欧美成人tur将于2025年08月26日在安🏜阳新闻网举行隆重的开🌛幕仪式。看片♊也要仪式感破防瞬间，情趣片感人片🕳段全收录

　　中新网北京7月22日电 (记者 徐文欣)2015年，《纽约时报》一篇《漂亮指甲的代价》将纽约美甲行💗业贴上“剥削”“污染”的标签。

　　作为在纽约华裔美🖼甲店成长起来😴的观察者，云南大学民族学与🖊社会学学院🥞社会学系副教授游天龙深知🕑其中的误解与偏见，所谓“被管控”是语言障碍，“低薪”不过是旧🍼数据的误导。

　　这场由偏见引发🔡的争议，让🚰游天龙成为亚裔社🤦区反击刻板叙事的参与者，也开启了他的学术探🚏索。

　　2000年，游天龙的父💆母在纽约开始做美甲行业。“我曾帮他们搭建⏹网站、管理账户、做在线预订系统。那时候才发现，这个行业🍺里藏着太多亚裔的生😘存智慧。”

　　游天龙介绍，纽约美甲业是一🔈个全♒球化的服务业。美甲的新风格来自法🗾国，原料和材质🕝来自韩国，行业工人来自🖇中国、越南等，大家共同汇集在纽📴约，服务来自世界各🛂地的顾客。

图为游天龙🛳在参加学术活动。(受访者供图)

　　《漂亮指甲😒的代价》的报道是游天龙👡研究纽约华裔美🎒甲店的契机。在游天龙看来，这篇看似正义的报道，其实充满对亚裔🍣的误解。

　　游天龙指出，报道说工人“默默工作像被管控🍟”，其实是新移民英语不好，无法和客人顺🥈畅交流；说“工资低”，是因为微信招🌚聘早替代了旧的报纸广告，因此报纸广告🚬中的薪资🔑也停留在几年前；说“韩国人主导行业😷”，则无视了华人已🔵经成美甲行业主流🐃的事实。

　　报道引发了纽🤯约州对美甲行业的加强监管。此后，一场场有🏏组织的抗🧞议活动在纽约展开。一些新闻网站对之👱前《纽约时报》采访过的美🙄甲沙龙工人进行回访，发表了后续报道。亚裔美甲✅师和社区成员也行动起来🐆，有人雇来游说公司、有人罢工、有人通过打官🥉司维权。

　　随💋着抗议和批评声浪的高涨，《纽约时报》的报道陷🐾入反复争论，最终🍽承认该报道存在偏见，并且过度概🐡括了美甲行业的问题。

　　“外界🚳总觉得亚裔‘温顺’，其实我们🤷有自己捍卫生存空间的方🌪式。”带着这些观察，游天龙开始对20多位美甲店老板和🕙工人的访谈。他发🤭现老板和工人不是“阶级对立”。在低技能移🌅民圈里，今天你是工人，明天就可能靠着🤢同乡支持🥤自己开店，老板💳与工人是互相托举的依🛺存关系。

图为游天🦇龙父母的🙉美甲店曾帮助过的长者。(受访者供图)

　　游天龙把这些细节写进论🎻文，并于2019年发表在《美国行为科学家》杂志上。“我不是要否定行🔇业问题，而是想让🐉大家看到全貌。亚裔的🌟故事不该被简化成‘受害者叙事’，我们有挣扎，但更有智慧；有艰辛，但更有韧性。”他说。(完)

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这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域❣的热点话题。　　高考录取结♓果日前出炉，职业本科分数🎒线持续攀升——比如，深圳职业技术✍大学❔在广东省物理类投档最高🗺分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华🆙职业技术大学录取最高分达621分，创👗下浙江省同类院校历史新高，600分以🐘上考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业😱本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院校已达87所，教育部今〰年先后批准同意设置36所职业🤵本科学校，占目前职业🐱本科总数的四成多。　　“职业本😿科越来越被社会认可了！”湖南💜师范大学职业技术学院教授⛽唐智彬说：“不过，作为刚🌀起步的新生事物，职业本科🍑在发展过程中还要注意😤诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不🌐是最终目的，人才培养质量才是生🔜命线。”　　职业本科的吸引力缘🥍何日益提升？未来，又该💾如何守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术大🕑学浙江省❗现代职业教育研究中心副🚨研究员王亚南🌆多年跟踪研究我国职🔃业本科发展进程。他告诉记者，我😠国职业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数🏴量猛增，招生规模自2020年试点以来持⏮续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科专🈯业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体🌡化发展格局。目前，职业本科专业总数🆘为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑🍕这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学科🍒专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源👺这些产业前沿，动态调整，力求跟现代产📨业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引🖲力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业🐝教育确定为与普通高等⛺教育具有同等重🈯要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业⛎本科得以与普通本科享有同等地位。这不仅推动了🛩相关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会认🏋知的基础。”　　西南大学🧢职业教育与成人教育研🍜究所🎲所长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路⛔径基本打通，职业本科学生考研、申博的💞比例逐年上升，同时，公务员考试、国企😚招聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关🕟键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的🥅不再是普通技工，而是能😧解决复杂问题的复合型🚙工程师。“职业本科培养的🧢正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自📡然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就较🚦强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注🐤意到，部分民🌥办职业本科院校出现发布☕多次征集志愿后🐘依然未完成招生任务的现象，“这表明👺职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院校普通高🏠考物理类招生数🔗据分析发现，有21所学校录取最💯低分数线与该省最低投档线🎼差值小于20分，其中20所为民办职业本科院校。　　应对就🏗业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华🌮的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌🌁，他最终“情定”浙江机电🛋职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市轨💜道交通设备🚘与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的💵选择并不新鲜，也非个例。早在💲去年高校招录季，考了601分的陈雪彤⬅就选择进入民政职业大学🐣殡葬专业就读。在她看来，殡葬🚆是最贴近民众的工作之一，这一专业的🉑就业前景非常广阔。　　越来越💀多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越❌青睐职业本科，最直接的原💃因在于就业率高。人才培养质量好不好，就业是很重✴要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职🍍业教育质量年度报告》显示，首批职业🥣本科毕业生📳就业落实率达87.07%，高出🥨全国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造💽业等实体经济🔬领域。部分院校🐳如南京工业职♋业技术大学的本科生毕业落♒实率超96%；泉州职业技🐤术大学学生多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业🎍落实率达到92%左右；山东外国语职业技术大学服❗务于“一老一小”，毕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本🖕科扩容不仅是📄应对就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高🔝质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其🌱直接面👿向职业岗位开展专业设置🧢和人才培养，具🤜有相较于其他教育类➖型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制👚造业高端化、数字经济🐁崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及的关键🤼词。唐智彬表示：“职教本科扩🐾容能够进一步扩大人🐩才供给规模，加速➕弥合高技能人才断层。职业本科🥉培养的是兼具理论👜素养与精湛技艺的现场🧗工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补🚄了普通工人在技🐂术深度与理论高度🍥上的能力空缺。”　　“更重要的是，职🐚教本科精准对接市场需求，专业设置🦀紧贴产业需求，课程紧贴实际岗位👛需求，通过实施订单培养、入学即入职等措🍝施形成较强的产业适➿配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素💵质技能人才，填补普🌇通本科偏理论、专🛑科高职偏操作之间的能力🔧鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比💆其他教育类型，职业教育的认可度😍提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人🕵才培养质量又该如何保🚌障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为😍方向，及时调整更👱新专业体系，将企🔻业真实项目融入课程，锚定人才培养方向🦊。实施师资共建，即企业导师负💱责教授新技术、新工艺，学校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高🆔教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬件资🤓源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参🎒与企业实践和技术📻革新，企业工🛶程师到学校兼职任教，实现院校和企业双向赋🕚能。开展评价互认，人才评价以😲产业要求为标准，如🈁以技能证书代替分数评定、以产线工艺💽技术问题⛑为毕业设计方向，将院校人才培养😁置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深🎴化产教融合，强化企业参与培🚧养全过程，确保本😚科阶段实践教学占比超50%，通过校企💹共建产业学院，将真实生产项目转化为🔻教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧🚌扣产业建设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提到🚃某专业，就会想到这所职业⛴本科院校。”　　“专业群建好了，就要延🚦伸打造有吸引力的特色化课程，强化学生和企业🗞的‘用户黏性’。当然，也不能只在传统课堂🛥上打转转，要充分运用😋人工智能、虚拟仿真实💭训等新技术，营造贴👍近真实职业场景的教学环境，提升学🏬生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外💍强调精准定位👵与过程监控的重要性。他建议，职业本科🕝应注重专业层次衔接，明确专科与本😄科差异化定位——专科📅侧重特定职业领😯域的技术熟练应用，本科聚焦🤕复杂系统集成与技术改进，如智能制造领域，专科培养设🍨备运维员，本科培➗养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟📫踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生⏪技🦉术攻关能力与岗位适配率。　　“职业本科院🥎校申请专业硕士学位点时，必🌯须将职业性要求作为核🚥心准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件🍟与产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)【日本💀片源更新机制】在技术博🐻客影展特别环节中，《欧美中文日韩在线🛂旡码》因其对欧美💵成人tur灰产生💙态系统的还原获得“最佳现🈚实关注奖”，剧集+同步上线幕后花絮。中新网西宁8月19日电 题：媒体嘉宾寄语2025澜湄国际影像周：从“同饮一江水”到“共筑一个梦”　　作者 潘雨洁　　“自诞生以来，澜湄国际影像🥟周始终坚持‘以影像赋能、促和美共生’，为澜湄合作🐥注入新动能。”19日，云南省社会科学😖院东南💦亚研究所所长、研究员赵姝🆒岚表示：“本届活动将🛥继续推动澜湄流域🔪各国共享发展利🙋益、培养情感认同，从‘同饮一江水’迈向‘共筑一个梦’。”　　发源🌪于青藏高原、青海🈚省玉树藏族自👥治州的澜沧江-湄公河，蜿蜒4880公里，流域面积79.5万平方公里，将中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南🦅六国紧紧相连。　　2025澜湄国际影像周🐋启幕在即。该活动😼诞生于青海省玉树州，今年已迈入第四年。活动以🤷镜头记录江源生态之美，用视觉叙事打破语言⛲壁垒，打通流域各🕍国民众“情感通道”，2023年12月被写入澜湄合🖼作第🎣四次领导人会议内比都宣言。资料图为航拍青😣海省玉➗树藏族自治州囊🎼谦县境内的澜🐐沧江上游主要干流之一扎曲🥈河网状水系。马铭言 摄　　8月20日至8月23日，澜湄国家官员、青年留学生、媒体嘉宾以及中❇外摄影师共🕌计近百人将赴澜沧江源🙁开启人文交流与自然采风之🐷旅。临行前，各国媒体嘉宾纷📶纷发来寄语，回顾澜湄合作，向江源表🍬达期盼和向往之情。　　柬新社(AKP)记者OUM SOPHAT说：“在我国，人们的生存和发展😓都依赖湄公河。过去这些年，六国媒体开展🍯过联合采访、制作多语种纪🍵录片在社交媒体🙃传播，共同努力为流域🧀民众呈现全面、多元的区😮域图景。”他相信，这次活动也具👑有长远意义，“因为它有🧙助于各国媒体间的互信、提升专业能力，并肩展望未来。”　　“期待这趟旅程🌶成为我们彼此亲🏔近、持久往来、惠及各方的绵长纽带🍒。”在泰国财经媒体《Than Settakij》助理编辑、记者BOONSOMBAT THIDARAT看来，当前🥨水资源合作的长期项🤟目受到流域民众🏓普遍关注，“来到江水之源，希望与各国同🍳行探讨如何加强♌协作，确保🍧将水资源合作的积极成果🚜及时、有效地传🏯播给各国民众。”她说。　　在老🤫挝人民革命党中✏央组织宣传部宣传局副局长PHOMPHAKDY BOUAVONG的印象里，湄公河♓的源头在茂密丛林之中。“这是一条伟大的⛰河流，对📍沿岸人们的生活至关重要。多数老🎬挝人对湄公河非常熟悉，但对湄👉公河合作项目却了解较少。”他说：“因此，借由此次各国🔧媒体相聚的机会，希望在🔦今后加强协作，共同🆔将项目利好传达给流域民众。”资料图为澜沧🕓江源头区域的青海📍省玉树藏族自治州囊😖谦县尕🙁尔大峡谷内，成群岩羊悠闲觅食。马铭言 摄　　“人与人相遇交流、建立情感的故🍹事总是最具吸引力。媒体在建立联结、鼓舞民心🦏方面扮演着关键作用。”老挝新曙光报刊⏲社副社长LUANGLATH CHANTHAVONG表示，“过去，六国媒体合作已经🌥有了坚实基础。这次活动中，我们🐃会更多讨论未来如何⛑借助社交媒体和🧓新兴技术手段，继续拓展🌁澜湄故事的广度和深度。”　　“我住江之头，君住江之尾。”即将前往澜☕沧江源，媒体🏌嘉宾们带着各自🦏国家的故事与观点，做足准备、期待满满。　　将于8月21日举办的“帐篷茶叙”环节中，他们将🍖回顾梳理澜湄十😍年合作中的媒体共同关注🏿议题，围绕数🈺字化转型下的人工智能视听🌍内容生产与虚假信🔞息识别，做好区域🍶经济一体化报道，以国际视😺角讲述民生改善、文化交融的澜湄👩故事，加强新闻产品与🆙人才培养合作，密切围🗜绕各国青年交流等热点，展开深🧞入探讨和分享。　　据悉，2025澜湄国际影像周💊由中国新闻社、中🚨共青海省委宣传部指导，青海省外事办、省政府新闻办、中共玉树州委、玉树州人民政府、中新社青海🈶分社主办，中共玉树州♿委宣传部、中共囊谦县委、囊谦县人民政府、中共杂多县委、杂多县人民政🖌府承办，中新社国🗺际传播集团青😲海分公司执行，复旦大学、河海大学、澜湄水资源合作中心🐙支持。(完)社会惊悚题材《月壤研究新突破、“超级工程”进度条刷新……这一周，多领域好⭐消息频传》冲击🖊观众心理底线。1986年2月的一天，研制了“东方红一号”测控系统的中国科学院学部💝委员陈芳允晚🙆上回到家。他刚刚开完一天关👙于中国高科技发🕍展的讨论会，但进展并不理📷想。他走到写👽字台前，一连写了🉐好几个“刻不容缓”。　　坐🚓不住的他又来到同住中🚶关村中科院宿舍楼的“中国光学之父”王🐳大珩的家交流。二人很✈快达成共识：要🧣加快中国高科技发展的进程。之后，他们又找📨到核物理学家王淦昌、航天技术🚑及自动控制专家杨嘉墀，四人联🚞名给中央写信，提出跟踪💅世界战略性高技术发展的🔇建议。当年3月，信送达后两天，邓小平回复。这就是“863计划”的开端。　　过去三十年，作为国家战略性🐖、先导性的研究计划，“863计划”实现了面向21世纪，中🤮国在一些高科技领域提前布局，在国⌚际前沿占据一🐃席之地的目的。1986年，九三学社😯社员王淦昌(右一)、陈芳允(左一)与另🍰外两位科学家一起上书中😊共中央，提出“关于跟踪🦎世界战略性高技术发展”的建议，引发了“863计划”的出台。　　应对“星球大战计划”　　“863计划”的提出，和🐃当时国际政治形势，国内👢外科技发展的态势🔤密切相关。1983年，为改变和👊苏联军备竞赛中的守势，美💆国发起了被称为“星球大战”的战略防御计划🔰，这当中，囊括了大🐱量尖端新兴科技。外界普遍认为，除了军事目的，美国还意在通😑过该计划的实施，带动高新技术📧和国民经济的全面振🆒兴，进⚫而在高科技领域独占鳌头，抢占21世纪科技的战🚐略制高点。作为应对之策，苏联和东欧集🏫团旋即制定了“科技进步综合纲领”，日本提出了“今后十🔎年科学技术🎗振兴基本政策”，西欧17国联合签订了“尤里卡计划”，韩国推出了“国家长远发🎶展构想”……全球范围内，一场全新的科技革命正在展开。　　改革开放初期的💱中🎞国该何去何从？人口众多、底子薄、基础差，社会生产力水平不高，是当时中国面临的现❌实。国内科技界🍮多次讨论，形成🚽的意见是两种：一种认为，我们也应该搞♐高科技，理由是在科学技📄术飞速发展的今天，谁能把握住高科🗼技领域发展的方🥝向，谁就有可能在🚙国际竞争中占据优势🕡；另一种意见则🏳截然相反，认为目前中国财⏮力有限，可以先搞些短期见📦效的项目，等有了经济实力，再钻研高科技。而且，国外有了成果后，我们还可以加🥖以利用。　　两🧦种意见僵持不下。1986年初，国🚛防科工委召开国防科技计划会👔议，讨论了国防科🏨技的发展和😹亟待解决的问题，陈芳允出席。但他觉得，会♊上对高科技发展的讨论依旧很不🧐理想，一些预研工作和长远设想远🛂远不够。他😐来到王大珩的家，二人🕓决定联名写信给党中央，促🆓成高科技发展纳入国家大政方😚针。一个月后，由🍆王大珩负责起草的《关于📐跟踪世界战略性高技术发展的🚟建议》初稿完成。　　建议书中提到：高科技问📥题事关国际上的国力竞争，中国不🥎能置之不理。首先要争取一个📞“有”字，有与没有，大不一样，真正🤺的高技术是花钱买不来的。鉴🔨于中国经济情况，发展高技术，必须“突出重点、有限目标”，要积极跟踪国😧际先进水平，在所涉🗓及领域的国际俱乐部里占🌡有一席之地。要培养人才，为下一个世纪的🕤发展做好准备，要有紧迫感。　　王大珩将初⛷稿拿给陈芳允修改。陈芳允又🌈有了新想法：高技术的特点之一🚾是学科间的🦖交叉渗透，所以，建议书应由多🚂学科领🐂域专家共同提出。　　他找到同样毕🧠业于清华物理💊系的师兄王淦昌。早在上🚙世纪五六十年代，王淦昌就首次发现🏁了反西格玛负超子，为反📋粒子的存在提供了有力证据。1961年起，为了“两弹”等核武器的研制，王淦昌🎍隐姓埋名长达17年之久，直到1978年，才出现在全国科学大🌲会的主席台上。对于陈芳允、王大珩的建议，王淦昌表示赞同。之后，陈芳允又想🏯到空间技术也⛅是高科技的重要组成部分，他找到了杨嘉墀🔡。四🎇位科学家逐字逐句对建议书推敲修改后，郑重🆖签上了自己的名字。　　建议书写好后，该送给谁，如何才能让🎈高层尽快看到？四人商量的结果📉是直接呈递给👢邓小平。他们没有😔按照正式渠道逐级呈报，而是走了生🏮平难得的一个“后门”：请邓小平的女婿、当时在😲中国科学院技术科🈸学部工作的张宏，将信直接⭐交给邓小平。　　意想不到的100亿元经费　　1986年3月3日，信送出，两天后，邓📞小平作出批示：“这个建议十分重要，请找专家和有🛹关负责同志提出意见，以凭决策。此事宜速作决断，不可拖延。”　　在邓小平指示下，3月8日，国务院便召集🗻有关方面的负责人，对建💴议信进行了充分的讨论。会议最后决定，由国家科委⛺和国防科🤦工委牵头组织讨论中🛫国高技术发展计划🛡的具体事宜。　　高科技需要🌆高投入，“差钱”依然👗是摆在国家和科技工💏作者面前的一大难题。3月11日，原国务委员张劲夫🕦和四位科学家谈话时，终于提到🐎了经费这个最🗺关键的敏感词。四人谁都没先作答。　　沉默许久，王👋淦昌才艰难地说了一句：“能省就省吧。我看，一年能🈹给两个亿就行。”四人都明白，用两亿元去🚂发展高科技，实在杯水车薪，但一想到📠当时国内的经济条件，再多也难于启👯齿。　　而他们怎么😪也没想到，后来邓小平和📿中央批的专款是100个亿，中国当🕍年全国财政总支出才约2000亿元。　　为🤪把经费风险降低到最低限度，从1986年3月到8月，国务院👨先后召开7次会议，组织124位专家分成12个小组，进行了反复的🌭探讨与论证。最后，通过了《国🚊家高技术研究发展计划纲要》(下简称《纲要》)。《纲要》又以最快的速度🐓送到邓小平手里。邓小平批示：我建议，可以这样定下来，立即组织实施。　　1986年10月，中共中央政治局召开专🅰门扩大会议，批准了《纲要》，这是当时中国唯一一个📶由中央政治局🛠召开扩大会议通过🗄的科技计划。　　1986年11月18日，一个面向21世纪、长达15年的中国战🏒略性高科技发展计划正式🕟公之于世，因为四位科学🐶家上书的时间和😾邓小平指示的时🖍间都是1986年3月，故称“863计划”。　　这一计划从世界🦕高科🔳技发展趋势和中国需求出发，突出重点，选择了🍺对中国日后发展有重大影响的生物、航天、信息、激光、自动化、能源、材料等7个领域的15个项目开🌝始高科技攀登。1996年，又出于战略考量，增加了海洋技术🚑领域。在计划执行时，邓小平提出了“军民结合，以民为主”的指导思想。　　2000年后，国务院决定在“十五”期间及之👔后继续组织实施“863”计划，“十一五”开始，“863计划”体量进😙一步增大，但也更突出“集中力量🏎办大事”“有所为、有所不为”的原则，一些重大〰战略高技🚙术项目如微电子设计与制造技术、计算机🌓基础软件、移动通信、超高🐚速网络技术等研发投入大🚟大加强。　　在管理模式上，“863计划”还将专家年龄🍵限制在60岁以下，这使得很多年轻🎁人被推到科技🍩前沿锻炼，由此培养出一大💹批科技骨干。　　过去三十年，“863计划”的实施让中国科研课题冲破了👒“实验室循环”的怪圈，大💙量科研成果产业化，并且以👍较低的价格走入寻🌴常百姓家，如移动上网、电视芯片等。而以高性能计算机、高速信息网络、深海机器人、新一代核反🗝应堆、超级杂🏂交水稻等为代表的自主🤨创新成果也🛩已经在世界占有一席之地。　　2016年，为解决原有科技💹计划体系的重复、分散、封闭、低效等问题，国家重点研⏪发计划启动，计划整合😰了原有的“863计划”、“973计划”等，这意味着“863计划”退出历史舞台，但对科学家们来说，对高科技的不断求索🕗与钻➗研仍在继续。　　(本文刊登于2019年出版的《中国新闻周刊》增刊《与共和国同行——各民主党派🌒与中国共产党风雨同舟、团结合作70年纪念专刊》　　(“统战新语”微信公众号)

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鈴村愛里/高杉麻里/坂口杏里/佐倉寧寧

（青岛日报／观海新闻记者 葉山麗子）